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Este artigo apresenta a analise de um estudo sobre a pratica interdisciplinar dos professores do Colegio Estadual Dep. Jayro Sento-Se, com o objetivo de analisar a concepcao e as habilidades dos professores do ensino medio sobre pratica interdisciplinar no Colegio Estadual Deputado Jayro Sento-Se, na cidade de Sento-Se/Bahia no ano de 2017 . A pesquisa e de enfoque quantitativo, com desenho nao experimental, com corte transversal, do tipo descritiva que buscou, inicialmente, elaborar uma revisao da literatura referente a tematica, em seguida aplicacao de questionario e observacao participante durante os momentos de atividade complementar e reunioes pedagogicas e analise do Projeto Politico Pedagogico com o objetivo de colher informacoes necessarias a realizacao da pesquisa em apresentacao. No entanto, o resultado desta pesquisa nos possibilitou perceber que os professores reconhecem a importância da pratica interdisciplinar para a promocao da aprendizagem significativa, apontaram os fatores que podem dificultar o desenvolvimento da interdisciplinaridade na Unidade Escolar.

ANALISE DA CONCEPÇÃO E DAS HABILIDADES DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO COLÉGIO ESTADUAL DEPUTADO JAYRO SENTO-SÉ