DESENVOLVENDO AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS A PARTIR DE ATIVIDADES COM JOGOS

O trabalho e um relato de experiencia do grupo GEPEPE-UFSM, de um projeto realizado em uma escola municipal da cidade de Santa Maria-RS denominado “A  Psicologia vai para a escola: articulando saberes e fazeres”. O projeto foi realizado por meio de oficinas quinzenais que se utilizavam de jogos e atividades ludicas, em que o principal tema abordado foi “relacoes interpessoais”.O publico alvo do projeto foi criancas e adolescentes do sexto ano do ensino fundamental e tinha como objetivo proporcionou aos alunos momentos de dialogo , discussao, reflexao sobre aspectos relacionados as relacoes interpessoais como: colaboracao/trabalho em equipe, curiosidade/criatividade, comunicacao assertiva e emocoes. Este trabalho propiciou um importante espaco de expressao de sentimentos, principalmente atraves da linguagem dos jogos e das brincadeiras . Essas ferramentas ludicas possibilitaram uma melhoria na qualidade das relacoes entre os alunos, e deles para com todos os que os cercam diariamente, principalmente na relacao com os professores,  desenvolvendo sentimento s de coletividade, colaboracao e empatia. Pode-se perceber que por meio do jogo  e possivel  trabalhar aspectos referentes a convivencia em grupo e as relacoes interpessoais, de forma muito produtiva e cooperativa. Os jogos podem ser considerados como importantes recursos para o desenvolvimento de novas praticas no contexto escolar, voltadas a transformacao das relacoes sociais, colaborando tambem para o desenvolvimento de relacoes educativas solidarias. Alem disso houve a desconstrucao de algumas concepcoes relacionadas ao trabalho do psicologo escolar, pois redirecionou-se o olhar individual que se tem dos “problemas de aprendizagem”.