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O artigo trata dos sentidos sociais, relevantes ao campo da educacao, que emanam da coexistencia legal entre a faixa etaria adolescente e jovem, segundo o Estatuto da Crianca e do Adolescente e o Estatuto da Juventude, destacando a discussao sobre as definicoes e conceituacoes de adolescencia e juventude. Para tanto, faz-se uma revisao bibliografica focada principalmente nas ciencias sociais, secundariamente na educacao e na psicologia social, campos do conhecimento que mais trataram da tematica, em especial a respeito das definicoes e conceituacoes. Trata, primeiro, da importância da cronologizacao e institucionalizacao do curso da vida nas sociedades modernas, e, em seguida, das concepcoes de adolescencia e juventude. Como principais resultados, tem-se o carater social e historico de ambas as categorias etarias, a relevância de se considerar a adolescencia como a fase inicial da juventude e a preocupacao com as ameacas aos direitos especificos destes sujeitos, adolescentes e jovens, no contexto brasileiro atual.

Adolescência(s) e juventude(s): considerações a partir de uma coexistência legal (Adolescence and youth: considerations from a legal coexistence)