A IMPORTÂNCIA DA PAISAGEM NA LEITURA DAS ESPACIALIDADES

A pesquisa desenvolvida buscou, inicialmente, refletir e (re)textualizar os conceitos de Paisagem atraves do olhar de diferentes autores. Em um segundo momento procura responder provisoriamente as questoes: a Paisagem e informacao ou conhecimento? Como transformar a Paisagem em conhecimento espacial? O empirico visto e a Paisagem ou ja e abstracao? E uma pesquisa de carater exploratorio com reflexao coletiva que se aproxima de uma pesquisa-acao.  A leitura e feita a partir dos principios hologramatico e dialogico da Complexidade. Avaliar as diferentes espacialidades inseridas em temporalidades sao fundamentais para que os sujeitos professores possam transformar a Paisagem num refletir a geograficidade existente nos diferentes locais A percepcao da Paisagem encaminha para a leitura de espacialidades que revelam os elementos que a compoem: localizacao, forma, arranjos espaciais, escalas e lugares, (re)construidos e interagidos, contidos em uma parte do espaco que representa o todo, onde a soma das partes e mais que o todo. Assim, parece ser fundamental considerar a dinâmica socio espacial que envolve os aspectos visiveis e invisiveis, implicitos e explicitos, que falam ou silenciam, de acordo com as subjetividades geograficas do olhar dirigido pelos sujeitos as paisagens, procurando nao separar sujeito do objeto percebido. Neste artigo apresentamos algumas das questoes ja respondidas por esta pesquisa.