La invención del sujeto financiero

En este articulo se examinan criticamente los presupuestos sobre los cuales se estructuran y promueven iniciativas de educacion financiera en el mundo, con especial referencia a la estrategia nacional de educacion economica y financiera que se esta implementando en Colombia. Estas iniciativas se difunden a partir de las directrices sobre buenas practicas expedidas por la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo Economicos (OCDE) en 2005, asi como con base en documentos de politica elaborados desde instancias internacionales como el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo. Este analisis devela el sentido estrategico y politico de la “alfabetizacion financiera” y revela los efectos de poder del saber relacionado con el desarrollo de habilidades financieras. Visibiliza el trasfondo de la racionalidad economica neoliberal en la justificacion sobre la conveniencia de la educacion financiera y en la formacion de un sujeto financiero determinado.