Experiencia de aprendizaje en la transmisión de conocimientos teóricos y prácticos con aplicación de una evaluación formativa en laboratorios de química
Author(s) -
Víctor Álvarez-Valverde,
Priscilla Hernández Elizondo
Publication year - 2017
Publication title -
revista infancia educación y aprendizaje
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 0719-6202
DOI - 10.22370/ieya.2017.3.2.772
Subject(s) - humanities , philosophy , art , physics
En los laboratorios de Quimica General, Quimica Organica y Bioquimica, se ha dado un estricto enfasis a la verificacion del conocimiento adquirido por los estudiantes, a traves de metodos tales como la preparacion previa, - tanto de alumnos, como de docentes- ; realizacion de pruebas cortas, discusion de la materia antes de iniciar el laboratorio y, en forma grupal, al finalizar la practica. Asimismo, los estudiantes deben elaborar un informe en el que expliquen, con apoyo del material bibliografico actualizado, su interpretacion de lo ocurrido al culminar la experiencia. Estas acciones despiertan su interes a lo largo del semestre, lo cual se traduce en una elevada promocion.
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