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La experiencia presenta la hibridacion de modelos pedagogicos como el Estilo Actitudinal de educacion fisica, el Aprendizaje cooperativo de caracter general y tecnicas relacionadas con el e-learning como el Flipped-classroom, vinculadas todas ellas a las denominadas metodologias activas. Esta es llevada a cabo con el aprendizaje de cabuyeria y franqueamiento de obstaculos en relacion al medio natural, en contextos tan diferentes pero intimamente relacionados como los centros de primaria, los de secundaria y los de formacion de futuros docentes de educacion fisica. La actividad, con un alto caracter cooperativo, muestra la realidad de la interdependencia positiva entre los miembros del grupo. Ademas, el proceso de evaluacion formativa llevado a cabo, a traves de una escala de valoracion y la coevaluacion intragrupal, permite comprobar al alumnado el potencial educativo de los procesos de aprendizaje compartido utilizando de un instrumento de evaluacion objetivo entregado al inicio de la unidad.

La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa