Buen vivir, sistema escolar y educación física en chile: una realidad por construir

Al mirar la realidad educativa de nuestro pais, nos podriamos preguntar ?Como nos hacemos cargo como profesores, de las diversas falencias que presenta nuestro sistema, si nuestro propio actuar ha dejado de tener cierta autonomia en el quehacer educativo? A esto podemos sumar, que los actuales cambios politicos y economicos, tambien han generado un descontento y un malestar docente que se proyecta desde la post-dictadura. Desde la mirada de la Educacion fisica, se plantean otras interrogantes: ?Por que el curriculum escolar esta tan sobrecargado de elementos, si tan solo aprendemos algunos de ellos? ?Son nuestras practicas espacio de reflexion y de un hacer en torno a una logica distinta a la tradicional? ?Crecemos economicamente por crecer o para satisfacer las necesidades humanas? El problema no es lo que hago, sino la intencionalidad, ya que la Escuela no ha existido siempre, pero la Educacion si. Pareciera ser que esta ultima, en el caso de las culturas antiguas era de mejor calidad que la que tenemos hoy en dia, con una vision de comunidad que busca un objetivo: La sustentabilidad. Esta no se lograra hasta que seamos conscientes de nuestra propia especie y reconociendo que somos una parte del mundo que nos rodea. Si bien la profesion docente no ha sido valorada como corresponde, la cambiante realidad de nuestros dias nos obliga a reflexionar acerca del tipo de docente deseable en nuestras salas de clases, logrando que los estudiantes participen activamente de la sociedad que los rodea.