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El desarrollo de la evaluacion diferenciada en Chile es una herramienta que se ha asignado en el avance pedagogico de la ensenanza-aprendizaje toda vez que se detecta la presencia de alguna Necesidad Educativa Especial (NEE), generandose una barrera hacia el aprendizaje, ya que el estudiante no cuenta con las mismas oportunidades que el resto de sus companeros, por lo tanto se deben realizar procedimientos evaluativos diversificados para que el aprendizaje escolarizado pueda ser considerado en su avance. Uno de los procedimientos propuestos corresponde a la metodologia de Aprendizaje Basado en Equipos, pues integra elementos de la escuela tradicional formal con otros de tipo colaborativo, permitiendo que el estudiante vivencie la oportunidad de ser evaluado de una manera justa, considerando las NEE que pueden surgir en el proceso de ensenanza y aprendizaje.

Apuntes metodológicos en el desarrollo de evaluaciones diferenciadas