English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

espanolLa investigacion sigue un enfoque cuantitativo, cuasiexperimental, su objetivo fue analizar la influencia del desarrollo de la creatividad, en la motivacion hacia el aprendizaje de las ciencias naturales en estudiantes de la basica primaria del Centro Educativo “Cuatro Bocas” del Municipio de San Martin, Cesar. Con una muestra intencional de 30 estudiantes cuyas familias son agricultores del Cesar se implementan test de creatividad y motivacion con alfa=0,8 y 0,9 respectivamente, asi como pruebas pretest y postest. resultados muestran mejora en motivacion al implementar la metodologia Creativa, diferencias significativas en grupo control y experimental antes y depues de implementar metodologia. Conclusion: metodologias que fomentan la creatividad tuvo incidencia en la motivacion hacia el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes. portuguesA pesquisa segue uma abordagem quantitativa, quasi-experimental, seu objetivo foi analisar a influencia do desenvolvimento da criatividade, na motivacao para a aprendizagem das ciencias naturais em estudantes da elementar basica do Educational Center "Quatro Bocas" do Municipio de San Martin, Cessar. Com uma amostra intencional de 30 estudantes cujas familias sao agricultores Cesar, testes de criatividade e motivacao sao implementados com alfa = 0,8 e 0,9, respectivamente, bem como testes de pre-teste e pos-teste. Os resultados mostram melhoria na motivacao aquando da implementacao da metodologia criativa, diferencas significativas no controle e grupo experimental antes e apos a implementacao de metodologia. Conclusao: metodologias que incentivar a criatividade teve um impacto sobre a motivacao para aprender ciencias em alunos. EnglishThe research follows a quantitative, quasiexperimental approach, its objective was to analyze the influence of the development of the creativity, in the motivation towards the learning of the natural sciences in students of the basic elementary of the Educational Center "Four Bocas" of the Municipality of San Martin, Cease. With an intentional sample of 30 students whose families are Cesar farmers, creativity and motivation tests are implemented with alpha = 0.8 and 0.9 respectively, as well as pretest and posttest tests. Results show improvement in motivation when implementing the Creative methodology, significant differences in control and experimental group before and after implementing methodology. Conclusion: methodologies that encourage creativity had an impact on the motivation to learn science in students.

Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales