Vocational Training in France: From the Margin of the French Education System to a Laboratory for its Renewal

Expertos en el sistema educativo nacional frances han alertado de la existencia en el mismo de una importante inercia institucional. A pesar del cambiante entorno y los reiterados intentos por reformar el sistema, sus fundamentos se mantienen firmes y resistentes al cambio. Sin embargo, al desplazar el foco de analisis desde el nucleo del sistema nacional hacia algunos casos de experimentacion de nivel local o regional, en concreto en el ambito de la educacion profesional, es posible detectar algunas innovaciones interesantes. En este articulo se analizan experiencias procedentes de dos regiones del sur de Francia, que pueden considerarse representativas del proceso de descentralizacion. Se sostiene que la generalizacion y legitimacion de experiencias de este tipo podria ser el motor de cambios de mayor calado en el sistema educativo frances.