La organización académica de las universidades públicas: entre círculos y cuerpos

UNA NUEVA ESTRATEGIA DE CAMBIO APOYADA EN LOS DENOMINADOS CUERPOS ACADEMICOS (CA) SE DESPLIEGA EN LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS MEXICANAS; SIN EMBARGO, SUS RESULTADOS PUEDEN SER IRREGULARES POR EL USO DE UNA TERMINOLOGIA POCO CLARA. EFECTIVAMENTE, EN LA LITERATURA Y EN EL DISCURSO OFICIAL, EL CONCEPTO DE CA YA NO ES USADO COMO SINONIMO DE COMUNIDAD SOMETIDA A EXAMEN SOCIOLOGICO, SI NO COMO GRUPO DISCIPLINAR CONCEBIDO COMO UN ELEMENTO ORGANIZACIONAL AL CUAL SE LE ATRIBUYEN RESPONSABILIDADES Y TAREAS, PERO SIN PRECISAR LOS ARREGLOS ESTRUCTURALES Y NORMATIVOS PARA QUE CUMPLAN LOS PROPOSITOS QUE SE LE ASIGNAN; ESTO CONLLEVA EL RIESGO DE CONVERTIRLOS EN "CIRCULOS DE CALIDAD" E INCLUSO EN SIMPLES FACHADAS. FRENTE A ESTE PANORAMA, EN ESTE TRABAJO SE IDENTIFICAN LAS INSUFICIENCIAS E IMPRECISIONES DEL DISCURSO, LAS CUALES VISTAS A LA LUZ DE TEORIAS DE ORGANIZACION ACADEMICA PERMITEN FORMULAR LOS ESCENARIOS POSIBLES Y DESEABLES CON LA INTENCION DE CLARIFICAR Y ENCAUZAR EL CAMBIO QUE SE BUSCA.