Web Educativa 2.0

Paralelamente al comienzo de la incorporacion de las TICs a las practicas educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias tecnologicas que los docentes debian adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso y, sobre todo, en la generacion de recursos para la Web.En los ultimos meses estamos asistiendo a una amplia extension del concepto de Web 2.0, cuya principal caracteristica podria ser la sustitucion del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura. Multitud de herramientas estan ayudando a que, los procesos productivos de informacion que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningun tipo de conocimiento tecnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a Internet (Web educativa 2.0), resulta hoy en dia una tarea mucho mas facil desde el punto de vista de los recursos logicos necesarios, con lo que podemos hacer prevalecer nuestro perfil docente sobre roles mas cercanos al mundo de la Informatica.AbstractParallelly to the beginning of the incorporation of the Technologies to the educative practice, many different opinions have arised on the technological skills that teachers have to acquire in their different learning processes.  Above all, some determined skills are required in the use and, especially, in the production of resources for the Web.In the last months, we are attending a wide extension of the concept of Web 2,0, whose main characteristic could be the substitution of the concept of read Web, for the one of read-write Web.  Multitude of tools are helping to, set the productive processes of information that are developed around the Web in motion; without the need of almost any technical knowledge, and without an excessive cost of time. For that reason, to start up educative acts around the Internet (Educative Web 2.0), is nowadays a much easier easy task from the point of view of necessary logical resources, with which we can make our educational profile prevail over rolls nearer the world of Computer science.