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Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información
Author(s) -
Jordi Adell Segura
Publication year - 2006
Publication title -
edutec revista electrónica de tecnología educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1135-9250
DOI - 10.21556/edutec.1997.7.570
Subject(s) - humanities , art , philosophy
Las tecnologias de la informacion y la comunicacion han desempenado un papel fundamental en la configuracion de nuestra sociedad y nuestra cultura. Pensemos en lo que han significado para historia de la Humanidad la escritura, la imprenta, el telefono, la radio, el cine. o la TV. Desde nuestros antepasados cazadores-recolectores que pintaban figuras en las paredes de sus cuevas y abrigos hasta nuestros dias, la tecnologia ha transformado al ser humano, y lo ha hecho para bien y para mal. Las tecnologias ya asentadas a lo largo del tiempo, las que utilizamos habitualmente o desde la infancia, estan tan perfectamente integradas en nuestras vidas, como una segunda naturaleza, que se han vuelto invisibles. Las utilizamos hasta tal punto que no somos conscientes de como han contribuido a cambiar las cosas. Solo percibimos la tecnologia cuando falla o temporalmente desaparece: una huelga de transporte publico sume a toda una ciudad en el caos; un corte de suministro electrico lo trastoca todo: ni siquiera suenan nuestros despertadores. La tecnologia, pues, solo se percibe si es suficientemente "nueva". Y las novedades y los cambios generan incertidumbres, alteran el 'status quo' y ponen en peligro intereses creados.Los medios de comunicacion y las tecnologias de la informacion han desempenado un papel relevante en la historia humana. Como senala Moreno (1997), las dos cuestiones clave que preocupan a los historiadores de la comunicacion son, en primer lugar, que relaciones existen entre las transformaciones de los medios de comunicacion y las relaciones sociales y la cultura, entendida en sentido amplio. Y en segundo lugar, que repercusiones han tenido los medios en los procesos cognitivos humanos a corto y largo plazo. Resumiendo: les interesa averiguar como han afectado las tecnologias de la informacion al ser humano y a la sociedad. De la historia podemos extraer valiosas lecciones en estos momentos de cambio e incertidumbre.Es este articulo me gustaria esbozar algunas de las implicaciones que las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion estan comenzando a tener en la educacion. Un enfoque habitual del tema de las nuevas tecnologias y la educacion es reducirlo exclusivamente a sus aspectos didacticos, es decir, considerarlas tan solo un medio mas en el bagaje de recursos del docente sin asumir que las nuevas tecnologias estan cambiando el mundo para el que educamos ninos y jovenes. Y que tal vez sea necesario redefinir nuestras prioridades como educadores.

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