Investigation of Technological Pedagogy Content Knowledge of Pre-Service Science and Technology Teachers | Zendy

Bayram Akarsu | Zendy; Esra Güven | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Investigation of Technological Pedagogy Content Knowledge of Pre-Service Science and Technology Teachers

Author(s) -

Bayram Akarsu,

Esra Güven

Publication year - 2014

Publication title -

gaziantep university journal of social sciences

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

ISSN - 1303-0094

DOI - 10.21547/jss.256825

Subject(s) - content analysis , psychology , pedagogy , mathematics education , sociology , social science

Bu arastirmanin amaci, egitim fakultesi 3 ve 4.sinifta egitim goren fen bilgisi ogretmen adaylarinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) olceginde yer alan alt boyutlarindan teknolojik bilgi (TB), pedagojik bilgi (PB), alan bilgisi (AB), teknolojik pedagojik bilgi (TPB), pedagojik alan bilgisi (PAB) ve teknolojik alan bilgisinin (TAB) bu alt boyutlarin kesisimi olan TPAB ile iliskisinin olup olmadigi belirlemektir. Bu amaca uygun olarak 157 ogretmen adayindan veriler toplanmistir. Arastirma Erciyes Universitesi Fen Bilgisi Ogretmenligi Anabilim Dali’nda yapilmistir. Arastirma sonucuna gore teknolojik pedagojik bilgi, teknolojik alan bilgisi, alan bilgisi ve pedagojik alan bilgisinin ogretmen adaylarinin teknolojik pedagojik ve alan bilgileri ile iliskisinin anlamli oldugu; teknolojik bilgi ve pedagojik bilgisinin ogretmen adaylarinin teknolojik pedagojik ve alan bilgileri ile iliskisinin anlamli olmadigi tespit edilmistir

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research