Pre-service Elementary Math Teachers’ Opinions About Mathematics Teaching Competencies
Author(s) -
Ökkeş ESENDEMİR,
Sevilay Çirak,
Mustafa Samancıoğlu
Publication year - 2015
Publication title -
gaziantep university journal of social sciences
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 1303-0094
DOI - 10.21547/jss.256787
Subject(s) - elementary mathematics , mathematics education , psychology , pedagogy , school teachers , mathematics
Bu arastirmanin amaci, ilkogretim matematik ogretmen adaylarinin matematik ogretimi yeterliklerine iliskin goruslerinin belirlenmesidir. Arastirma verilerinin toplanmasi icin “Matematik ogretimi yeterlikleri” olcegi kullanilmistir. Calismanin orneklemini 3 farkli universitenin ilkogretim matematik ogretmenligi bolumu son sinifinda okumakta olan 300 ogretmen adayi olusturmaktadir. Arastirma tarama modelinde betimsel bir calismadir. Arastirma verilerinin analizi icin betimsel istatistik yontemleri kullanilmistir. Arastirma sonuclari ogretmen adaylarinin kendilerini problem cozme, iletisim, iliskilendirme ve akil yurutme yeterlikleri bakimindan genel olarak yeterli gorduklerini ortaya koymustur. Sonucta arastirma bulgularina dayali olarak ogretmen adaylarinin matematik ogretimi yeterliklerini gelistirmeye yonelik onerilerde bulunulmustur
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom