Examining Leadership Articles: Which Characteristics and How Leadership Comprises?

Bu arastirmada, Turkiye’deki bilimsel dergilerde yayinlanan liderlik konulu makalelerin; calisma alanlarinin, kullanilan yontem ve orneklem buyuklugu gibi metodolojik ozelliklerinin, calismalarin yapildigi egitim kademelerinin, calismaya konu olan oznelerin ve bu calismalarda liderligin hangi sifatlari aldiginin belirlenmesi amaclanmistir. Arastirmanin evrenini 2002 yilindan itibaren Ulusal Akademik Ag ve Bilgi Merkezi (ULAKBIM)’nde dizinlenen ve Sosyal ve Beseri Bilimler Veri Tabaninda yer alan liderlik konulu 410 makale olusturmaktadir. Durum calismasi deseninde tasarlanan arastirmanin orneklemi, olcut ornekleme yontemi kullanilarak belirlenmistir. Calismanin ornekleminin belirlenmesinde; liderlik kavraminin, kendini niteleyen baska bir kavramla birlikte calisma basliginda yer almasi olcut olarak kabul edilmistir. Belirtilen olcutu saglayan 117 makale arastirmanin ornekleminde yer almistir. Arastirmanin sonucunda; diger alanlarla kiyaslandiginda liderligin en fazla egitim alaninda incelendigi tespit edilmistir. Liderlik arastirmalarinin cogunlugunda (% 76.1) nicel arastirma yontemleri kullanilmistir. Nicel arastirmalar icinde ise en cok iliskisel tarama modeli tercih edilmistir. Iliskisel tarama modelini kullanan arastirmalar, nicel liderlik arastirmalarinin % 51’ini; liderlik arastirmalarinin tamaminin % 38’ini olusturmustur. Liderlik etik, donusumcu, paternalist, vizyoner gibi 53 sifatla nitelendirilmistir. Donusumcu liderligi farkli sekillerde adlandiran tum arastirmalar degerlendirildiginde, arastirmalarin dortte birinin donusumcu liderlik ile ilgili oldugu sonucuna varilmistir