Teaching Instructional Technology: A Problem-Based-Learning Approach

Problem-based learning (PBL) is an instructional model which uses authentic, real life problems to create an active, student-centered learning environment and which promotes the development of critical th ink ing skills. While PBL strategies have been implemented in numerous disciplines, there are few examples of PBL being used in undergraduate teacher preparation. The purpose of this study was to design and implement an undergraduate instructional technology course grounded in PBL principles. Course designers implemented a PBL-based course that included six phases: problem formulation, data collection, brainstorming solutions, evaluation and selecting solutions, implementing the solution, and assessment. Using this approach, students examined problems teachers may have integrating technology into instructional and/or professional activities, developed strategies to eliminate this problem, and designed, developed, and implemented their chosen strategies. Resume: L'apprentissage par probleme (APP) est un modele qui utilise des veritables problemes tires du vecu afin de creer un environnement actif, centre sur 1'apprenant et qui favorise le developpement des habiletes de la pensee critique. En depit du fait que les strategies de 1'APP ont ete implantees dans plusieurs disciplines, il exisite pen d'exemple de 1'exploitation de I 'APP en formation initiale des enseignants. L'objectif de cette etude etait de creer et d'implanter un cours en technologic educative fonde sur les principes de I'APP. Les concepteurs du cours ont implante un cours base sur I'APP incluant six etapes: 1'enonce du probleme, la collecte des donnees, le remu meninges au sujet des solutions, revaluation et le choix des solutions, I'implantation des solutions et 1'evaluation. En utilisant cette approche, les etudiants ont examine les problemes que des enseignants peuvent avoir en tentant d'integrer les technologies en classe ou dans des activites professionnelles, ils ont developpe des strategies pour eliminer ces problemes et ils ont con£u, developpe et implante leurs propres strategies.