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Uma organizacao de ensino superior familiar (OESF) e influenciada por duas logicas: a empresarial e a familiar. A logica familiar pressupoe questoes relativas a familia, a propriedade e ao controle enquanto que a empresarial esta voltada para o lucro e a sustentabilidade da organizacao. Essas logicas possuem formas diferentes de entender uma OES, conferindo complexidade para tal tipo de organizacao. Uma das questoes mais delicadas quando falamos em organizacoes de ensino superior familiares e a questao da sucessao. Nao sao muitos os estudos sobre Organizacoes de Ensino Superior Familiares que abordam o processo de formacao do sucessor. Diante dessa lacuna, este artigo tem o proposito de refletir sobre como acontece a formacao de sucessores nas Organizacoes de Ensino Superior Familiares. Inicialmente, tratamos de realizar um panorama dos conceitos orientadores do objetivo deste artigo: Organizacoes de Ensino Superior Familiares, Aprendizagem Organizacional e Formacao de Sucessores. Para levar a cabo o proposito desse trabalho, utilizamos a abordagem qualitativa e o estudo de caso do tipo simples como estrategia metodologica. O estudo de caso foi realizado nas Faculdades Integradas Catarina Aquiles, uma OESF situada em Salvador (Bahia). A partir da analise do material empirico, observamos marcadamente a influencia da aprendizagem socio-pratica na formacao dos sucessores. Notamos que os sucessores aprendem, sobretudo, atraves das relacoes sociais vinculadas aos proprios contextos socio-praticos e profissionais.

A PASSAGEM DO BASTÃO: A FORMAÇÃO DO SUCESSOR NAS ORGANIZAÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE ORIGEM FAMILIAR