Las infraestructuras de datos espaciales: un reto y una oportunidad en la docencia de la Geografía

La creciente importancia de los datos como materia prima exige al docente prestar una mayor atencion a los mismos. Los servicios y visores de las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDE), mantenidos por los organismos publicos responsables de ellos, ofrecen una gran riqueza de datos geograficamente referenciados o geodatos, lo que constituye un excelente recurso docente. Esos datos son libres, abiertos, ofrecen la ventaja de su calidad, interoperabilidad, transparencia, reutilizacion, facilidad de acceso y actualizacion, a veces en tiempo real, y con ellos, el estudiante puede alcanzar una comprension del territorio mas precisa. Se ha valorado la utilidad de su empleo a traves de la tecnica Delphi. Con ella, se ha reunido una gran riqueza de informacion aportada por expertos en IDE y usuarios (investigadores, tecnicos y docentes), cuyo analisis ha permitido concluir que, a pesar del interes de los datos existentes en las IDE para la comprension del territorio, existen barreras todavia que frenan su empleo, principalmente derivadas de su complejidad.