Adaptation of the Examination Stress Scale into Turkish and Examination of Measurement Invariance

Bu arastirma kapsaminda Sung ve Chao (2015) tarafindan gelistirilmis olan Sinav Stresi Olceginin (SSO) Turk kulturune uyarlamasi yapilarak gecerlik ve guvenirlik calismalari yapilmakta ve sinav stresine yonelik bir model test edilmektedir. Arastirmanin calisma grubunu 2016-2017 egitim-ogretim doneminde Balikesir ilinde bulunan fen lisesi, anadolu lisesi, mesleki ve teknik anadolu lisesi ve sosyal bilimler liselerinin  9., 10., 11. ve 12. siniflarinda ogrenim gormekte olan toplam 1617 ogrenci olusturmaktadir. Ilk asamada dogrulayici faktor analizi ile olcegin uc faktorlu yapisinin dogrulandigi sonucuna ulasilmistir. Arastirmanin ikinci asamasinda ise dogrulanan sinav stresi modelinin cinsiyet, okul turu ve sinif duzeyi alt gruplarinda olcme degismezligi incelenmistir.  Sinav stresi modelinin cinsiyet, okul turu ve sinif duzeyi alt gruplarinda tum degismezlik asamalarini sagladigi gorulmustur. Bu durum SSO’nun cinsiyet, okul turu ve sinif duzeyi alt gruplarinda farkli duzeylerde gecerli ve guvenilir olcumler sagladigina isaret etmektedir.