História da Disciplina Português na Escola Secundária Brasileira

A historia do ensino de lingua materna na escola secundaria brasileira tem sido tema de pesquisas das areas de Letras, Linguistica e Educacao. Da perspectiva da Historia da Educacao, a partir de referencial teorico da cultura escolar, a historia das disciplinas escolares vem se constituindo como um campo de pesquisa proficuo, que tem contribuido muito para o conhecimento de normas, praticas e curriculos escolares em diferentes segmentos de tempo. Adotando tais premissas, o artigo analisa distintas fases pelas quais se configurou a disciplina Portugues no ensino secundario no Brasil, do seculo XIX ate a decada de 1940. O estudo da trajetoria da disciplina Portugues e a configuracao de normas e praticas sao acompanhados por meio da analise dos programas do Colegio Pedro II (instituicao modelo do ensino secundario), da legislacao vigente, da carga horaria das disciplinas, dos livros didaticos adotados, das normas dos Exames Preparatorios, alem de estudos, fontes e documentos da historiografia da educacao para este nivel de ensino.