English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Acquisition is a process of mastery of language done by children naturally when he learned the first language or his mother tongue. In this case, there are two processes that occur in it, namely the acquisition of language and language learning. Thus, language acquisition is concerned with the first language, while language learning is concerned with a second language. This study aims to describe the acquisition of phrases and sentences of Indonesian children aged five years.This research uses a qualitative approach with descriptive research type of analysis. All data obtained from the speech of a five-year-old child as a source of data. Techniques refer libat proficient, recording techniques, and techniques record is a technique used by the author to collect data in this study.The results of this study found variations of phrases and sentences. The phrase in question is a phrase consisting of a nominal phrase, a verbal phrase, a numeral phrase, an adverbial phrase, a preposition phrase, and an adjective phrase. In addition, the five-year-old also has sentences consisting of core sentences and non-core sentences, single sentences and compound sentences, major sentences and minor sentences, verbal sentences and non-verbal sentences, as well as free and bound sentences.Thus, the results of this study can be used as one of the comparative materials with subsequent studies that will examine the acquisition of Indonesian sentence of five-yearold child although the aspects studied vary. Key words: earnings, sentences, children five years Abstrak Pemerolehan Kalimat Bahasa Indonesia Anak Usia Lima Tahun. Pemerolehan merupakan proses penguasaan bahasa yang dilakukan oleh anak secara natural pada waktu ia belajar bahasa pertama atau bahasa ibunya. Dalam hal ini, terdapat dua proses yang terjadi di dalamnya, yakni pemerolehan bahasa dan pembelajaran bahasa. Jadi, pemerolehan bahasa berkenaan dengan bahasa pertama, sedangkan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan frasa dan kalimat bahasa Indonesia anak usia lima tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif denganjenis penelitian deskriptif analisis. Seluruh data yang didapatkan dari ujaran-ujaran anak usia lima tahun sebagai sumber data. Teknik simak libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat merupakan teknik yang digunakan penulis untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini.Hasil penelitian ini ditemukannya bentuk-bentuk frasa dan kalimat yang bervariasi. Frasa yang dimaksud adalah frasa yang terdiri dari frasa nominal, frasa verbal, frasa numeral, frasa adverbial, frasa preposisi, dan frasa adjektival. Selain itu anak usia lima tahun tersebut juga sudah memperoleh kalimat yang terdiri dari kalimat inti dan kalimat non-inti, kalimat tunggal dan kalimat majemuk, kalimat mayor dan kalimat minor, kalimat 246 verbal dan kalimat non-verbal, serta kalimat bebas dan terikat. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat dijadikan salah satu bahan pembanding dengan penelitian-penelitian selanjutnya yang akan mengkaji tentang pemerolehan kalimat bahasa Indonesia anak usia lima tahun walaupun dengan aspek yang dikaji berbeda-beda.

PEMEROLEHAN KALIMAT BAHASA INDONESIA ANAK USIA LIMA TAHUN (THE ACQUISITION OF INDONESIAN SENTENCE CHILDREN AGED FIVE YEARS)