Avaliação da autoeficácia acadêmica em alunos da educação de jovens e adultos

O presente trabalho teve como objetivo verificar a autoeficacia de alunos da Educacao de Jovens e Adultos do segundo ciclo do Ensino Fundamental e do Ensino Medio. Participaram 50 alunos de ambos os sexos, que cursavam o Telecurso 2000, de uma cidade do Estado de Sao Paulo. O instrumento utilizado para coleta de dados foi uma escala especificamente construida para esse fim e que avalia a percepcao do estudante quanto ao proprio desempenho academico e o quanto se sente capaz de realizar tarefas escolares. O teste de Mann-Whitney U revelou nao existirem diferencas significativas entre a autoeficacia declarada dos estudantes, dos dois niveis de ensino para o estudo, para o desempenho e para a autoeficacia geral. Com relacao ao sexo, independente do nivel de ensino cursado, o teste revelou que as diferencas tambem nao foram significativas para nenhuma das medidas de autoeficacia.