A pós-graduação em Sociologia e a experiência de avaliação da CAPES

Este artigo relata a experiencia de avaliacao dos programas e cursos de pos-graduacao, academicos e profissionais, no periodo de 2004 a 2009. Tem por foco as principais inovacoes que foram introduzidas nesse periodo, no tocante ao conceito de avaliacao aplicado a essas modalidades de formacao de recursos humanos, aos criterios e mecanismos que foram se firmando, as metodologias geral e especificas empregadas, as metricas adotadas e, em especial, a construcao de dois instrumentos fundamentais: o Qualis Periodicos e o Qualis Livros. Com base nos documentos de area e nos relatorios de avaliacao, buscou-se desenhar o perfil da area de sociologia, que compreende tambem os programas de ciencias sociais. O artigo nao persegue um objetivo critico tanto a ideia de avaliacao quanto aos seus procedimentos, pois focaliza o encadeamento de acoes que resultam no processo avaliatorio. Nao obstante, o artigo nao se furta de tecer consideracoes sobre problemas e questoes que desafiam a area e mesmo a filosofia da avaliacao.