VIEWS OF PARTICIPANTS CONCERNING THE USE OF CREATIVE DRAMA IN INSPECTING THE EFFECTS OF COMMUNICATION BARRIERS ON INTER - FAMILY COMMUNICATIONS

Calisma, ogrencilerin velilerinden (annelerinden) yola cikilarak aile ici iletisiminin guclendirilmesi uzerine yapilandirilmistir. Bunun icin, iletisim surecini kisitlayan “iletisim engellerini” fark etmeleri ve “ben dili, empati ve etkin dinleme” gibi iletisimi guclendiren surecleri yaratici drama yontemiyle kazandirilmasi amaclanmistir. Calismanin grubunu, Ankara ilinin, Kecioren ilcesinde bulunan Haci Mustafa Tarman Ilkogretim Okulunda cocuklari bulunan, daha once yaratici drama deneyimi olmayan gonullu 18 anneyle uygulanmistir. Bu calisma, nitel arastirma desenlerinden, guncel bir olguyu kendi gercek yasam cercevesi icinde calisan durum calismasi desenindedir. Veriler ogrenci velileri ile yapilan odak grup gorusmelerinden elde edilmistir. Odak grup gorusmesi icin arastirmaci tarafindan acik uclu sorulardan olusan yari yapilandirilmis gorusme formu hazirlanmistir. Gorusmelerden elde edilen veriler betimsel analiz yaklasimina gore cozumlenmistir. Once, elde edilen veriler okunmus ve organize edilmistir. Daha sonra organize edilen verilere yonelik temalar olusturulmus ve temalar, gerekli yerlerde dogrudan alintilarla desteklenmistir. Gorusmeden elde edilen veriler degerlendirildiginde, ev kadinlarinin iletisim engellerini ve iletisimi guclendiren ben dili ve etkin dinleme surecini fark ettikleri soylenebilir. Calismadan elde edilen sonuclar isiginda asagidaki oneri verilebilir. Aile egitimlerinde yaratici drama bir yontem olarak kullanilmalidir.