PRIMEIRA ESCOLA SOLAR DO BRASIL, O PROJETO PROMOÇÃO DA GERAÇÃO RENOVÁVEL DE ELETRICIDADE NA AMÉRICA DO SUL E SEUS IMPACTOS
Author(s) -
Jéssica Garcia,
Issa Ibrahim Berchin,
Felipe Fernandez,
Ana Clara Medeiros da Silveira,
Wellyngton Silva de Amorim,
Andreia De Simas Cunha Carvalho,
José Baltazar Salgueirinho Osório de Andrade Guerra,
Rogério Santos da Costa
Publication year - 2015
Publication title -
revista gestão and sustentabilidade ambiental
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2238-8753
DOI - 10.19177/rgsa.v4e0201572-89
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
O objetivo deste estudo e analisar o impacto da implementacao da primeira escola solar no Brasil, desenvolvida no âmbito do projeto Promocao da geracao renovavel de eletricidade na America do Sul (REGSA). Para alcancar este objetivo, a tecnica de pesquisa empregada envolveu entrevistas em profundidade com questionarios semiestruturados que foram aplicados em 8 pessoas as quais tiveram alguma relacao com o projeto, ou pertencem a comunidade local. Entre os entrevistados, estao membros do governo, da comunidade, membros do REGSA na Unisul e empresas locais. Teve especificamente como objetivo analisar o impacto alcancado em tres niveis: a) transferencia de tecnologia; b) desenvolvimento sustentavel; e c) participacao na tripla helice. Os resultados mostraram que em todas as tres esferas de analise, referentes aos objetivos especificos, o projeto REGSA teve um impacto positivo.
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