Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültür Kavramına ve Farklı Kültürlere Yaklaşımı

Bu arastirmanin temel amaci, Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarinin kultur kavramini ne sekilde algiladiklarini ve farkli kulturlere nasil yaklastiklarini ortaya koymaktir. Calismada, nitel arastirma yontem ve teknikleri kullanilmistir. Veri toplama araci olarak yari yapilandirilmis mulakat tekniginin kullanildigi arastirmanin katilimci grubunu Istanbul’da bulunan bir universitenin Sosyal Bilgiler ogretmenligi lisans programi ucuncu sinifinda ogrenim gormekte olan sekiz ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada elde edilen veriler, icerik analizi basamaklari takip edilerek analiz edilmistir. Calismada elde edilen bulgulardan hareketle, katilimcilarin kultur kavramini din ve dil kavramlari temelinde anlamlandirdiklari ve farkli kultur tanimlarini da bu temelden hareketle gerceklestirdikleri, bunun yani sira farkli kulturden ogrencilerini toplumsal adaptasyon amaciyla kultur aktarimi surecine dâhil etmeleri gerektigine inandiklari sonucuna ulasilmistir.