Pedagogia do Esporte: uma proposta de iniciação em basquetebol a partir de conceitos do jogo

O processo de ensino-aprendizagem do basquetebol deve priorizar pela formacao nos aspectos tecnico-tatico, socioeducativo e historico-cultural do aprendiz. Um programa esportivo que nao contemple essas premissas pode provocar a especializacao precoce. O metodo da Federacao Espanhola de Basquete (FEB) refuta a especializacao precoce propondo o jogo de ataque por Conceitos. O objetivo desse estudo foi analisar o metodo da FEB de iniciacao e formacao no basquetebol. Foi realizada uma pesquisa documental no website do Clube do Treinador vinculado a FEB e foram selecionados os documentos escritos por treinadores ou alguma Federacao de Provincias. A analise se deu atraves da Analise Tematica. Foram identificados cinco Conceitos ofensivos centrais de jogo e dez sub-conceitos, que podem ser utilizados de acordo com as situacoes do jogo no ataque. O metodo FEB apresenta grande vantagem, uma vez que nao se diferencia as funcoes por posicoes e os jovens jogadores desenvolvem autonomia no jogo.