Compulsory High School. Notes to Think the Mexican Experience

La obligatoriedad de la educacion media superior es un proceso que viene desarrollandose con diferentes caracteristicas en algunos paises de America Latina. En Mexico, el Honorable Congreso de la Union modifico los articulos 3o y 31o de la Constitucion Politica de los Estados Unidos Mexicanos para extender la obligatoriedad a la educacion media superior a partir de 2012. Si bien se registra un crecimiento de la matricula en este nivel educativo, muchos jovenes se encuentran fuera de la escuela o interrumpen sus estudios. Con la finalidad de describir algunas caracteristicas que asume este proceso en Mexico, presento reflexiones surgidas de una investigacion recientemente concluida en dialogo con la bibliografia actual sobre la tematica. Se trata de un estudio que analiza, desde un enfoque etnografico, la acreditacion de asignaturas en la vida cotidiana escolar en el Colegio de Bachilleres en la Ciudad de Mexico. Sostenemos que la acreditacion escolar se encuentra atravesada por un mandato presente en las politicas educativas actuales de mejorar los indices en relacion al acceso, permanencia y aprobacion de los jovenes en las instituciones de nivel medio superior. La intencion es identificar retos y desafios para las instituciones que se visualizan a futuro.