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PROYECTOS INTEGRADORES. UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR PROYECTOS SUSTENTABLES EN EL AULA
Author(s) -
Mónica Leticia Acosta Miranda,
Celina Hiosilene Ocampo Ponce,
Misael Samuel Corona Calvario
Publication year - 2017
Publication title -
hitos de ciencias económico administrativas
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2448-4733
pISSN - 1405-4574
DOI - 10.19136/hitos.a0n67.2190
Subject(s) - humanities , political science , art
OBJETIVO: Emplear los proyectos integradores que se desarrollan en la carrera de Contador Publico que se oferta en el Instituto Tecnologico de Cuautla, plantel del Tecnologico Nacional de Mexico (TecNM), como una estrategia curricular integral en la formacion y evaluacion de competencias, al tiempo que genera proyectos emprendedores que aborden problemas del entorno considerando principalmente el cuidado del medio ambiente. MATERIAL Y METODO: Se ha desarrollado al seno de la academia, tomando como referencia la normativa vigente emitida por el TecNM, seleccionando las asignaturas y su aportacion al proyecto, al mismo tiempo que se realizan actividades coordinadas enfocadas al desarrollo del mismo. RESULTADOS: Los equipos presentan sus proyectos en diversos foros y al termino del 7o. Semestre, en la Presentacion de Proyectos del plantel. Algunos se han incorporado a la Incubadora de empresas del instituto, con la finalidad de obtener financiamiento y convertirlos en empresas generadoras de empleo. CONCLUSIONES: Los proyectos integradores apoyan y vinculan el proceso ensenanza-aprendizaje con problemas reales, que permitan a los estudiantes desarrollar capacidades de trabajo en equipos multidisciplinarios, asi como identificar, formular y resolver problemas y tomar conciencia de su responsabilidad profesional y social.

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