English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

OBJETIVO: Emplear los proyectos integradores que se desarrollan en la carrera de Contador Publico que se oferta en el Instituto Tecnologico de Cuautla, plantel del Tecnologico Nacional de Mexico (TecNM), como una estrategia curricular integral en la formacion y evaluacion de competencias, al tiempo que genera proyectos emprendedores que aborden problemas del entorno considerando principalmente el cuidado del medio ambiente.  MATERIAL Y METODO: Se ha desarrollado al seno de la academia, tomando como referencia la normativa vigente emitida por el TecNM, seleccionando las asignaturas y su aportacion al proyecto, al mismo tiempo que se realizan actividades coordinadas enfocadas al desarrollo del mismo.  RESULTADOS: Los equipos presentan sus proyectos en diversos foros y al termino del 7o. Semestre, en la Presentacion de Proyectos del plantel. Algunos se han incorporado a la Incubadora de empresas del instituto, con la finalidad de obtener financiamiento y convertirlos en empresas generadoras de empleo.  CONCLUSIONES: Los proyectos integradores apoyan y vinculan el proceso ensenanza-aprendizaje con problemas reales, que permitan a los estudiantes desarrollar capacidades de trabajo en equipos multidisciplinarios, asi como identificar, formular y resolver problemas y tomar conciencia de su responsabilidad profesional y social.

PROYECTOS INTEGRADORES. UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR PROYECTOS SUSTENTABLES EN EL AULA