PNL Y LOS BENEFICIOS DE SU APLICACIÓN POR LOS PROFESORES DE D.A.C.E.A.

El ensayo pretende difundir la importancia sobre conocer los estilos de aprendizaje que se tienen en las aulas, de como mejorar nuestras habilidades de comunicacion y que esta sea asertiva; es decir, entender mejor a los alumnos, la manera en que ellos aprenden y que lo presentado en clase sea recibido favorablemente al receptor por el canal de percepcion adecuado. Se propone como estrategia de caracter novedoso a la Programacion Neurolinguistica (PNL) en nuestras aulas. PNL es una herramienta util para el docente, ya que brinda resultados casi inmediatos en el proceso ensenanza-aprendizaje, debido a que es un enfoque practico, dinamico y funcional, que ademas permite poder realizar actividades exitosas, entretenidas y motivadoras. Con mayor alcance toda vez que permite abarcar a los tres tipos de estilos de aprendizaje (percepciones sensoriales) que surgen a partir de las investigaciones de Richard Bandler y John Grinder (creadores) en 1985. En lo que al lenguaje corporal se refiere, se sugieren movimientos corporales que deben evitarse en clase para tener una mejor relacion alumno-maestro, a modo de crear un ambiente academico armonico y agradable, y que el alumno se sienta con la confianza suficiente de acercarse al profesor y aclarar sus dudas en clase, en lugar de quedarse con ellas durante todo el parcial, semestre o de por vida. Finalmente, recordar que no todos los alumnos aprenden de la misma manera, ni a como los maestros lo hacemos, sino es cuestion de buscar el punto medio para que la informacion dada en clase llegue eficientemente a traves de los canales de percepcion apropiados. Ademas de que se aprenda a leer el lenguaje corporal de nuestros educandos e identificar casi de manera inmediata si realmente estan entendiendo, si los estamos aburriendo, si definitivamente no tenemos su atencion y por eso su atencion esta dispersa. Al estar consciente de que esta herramienta nos va a