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Este articulo sintetiza la investigacion Experiencias docentes de profesionales no licenciados (PNL) en la escuela publica del Distrito Capital, cuyo objetivo fue caracterizar la experiencia de estos docentes, quienes a partir del Decreto 1278 de 2002 pudieron emplearse en la escuela publica del Distrito Capital. El metodo que guio esta investigacion abordo tres aspectos de la realidad de tres instituciones educativas con base en la teoria fundamentada: una caracterizacion de la experiencia docente de los PNL que hicieron parte del estudio, la identificacion de las condiciones que posibilitaron el acceso de estos profesionales a la escuela publica y la problematizacion de aspectos de la formacion docente en cuanto al ingreso de estos profesionales a este ejercicio laboral.

Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del Distrito