Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria

Este articulo es un producto de la investigacion de caracter cualitativo-etnografico Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para el manejo del miedo en los ninos de primaria, cuyo objetivo fue buscar una estrategia docente que respondiera al problema de la investigacion. Para ello se tuvieron en cuenta cuatro fases: 1) formulacion y apropiacion del anteproyecto de investigacion, 2) diseno de instrumentos y recoleccion de la informacion, 3) diseno metodologico para analizar la informacion recogida y 4) interpretacion de la informacion, a fin de configurar una propuesta respecto a nuestro objetivo principal. Esta pretende invitar a los maestros a conocer e incluir los cuentos de monstruos en sus practicas de ensenanza y a utilizarlos para favorecer el manejo del miedo en ninos de primaria.