The comparison of social skill levels of team sports athletes and individual sport athletes

Ama c :  Mersin Universitesi Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulu (BESYO)’nda ogrenim goren ogrencilerin sosyal beceri puanlarinin spor turune, cinsiyete ve sinif duzeylerine gore karsilastirilmasidir. Materyal ve Yontem:  Calismaya Mersin Universitesi BESYO’da ogrenim goren, ayni zamanda bireysel ve takim sporlarinda mucadele eden 47 kadin ve 65 erkek olmak uzere toplam 112 ogrenci-sporcu katilmistir. Veriler, Riggio (1986, 1989) tarafindan gelistirilen ve Yuksel (1998) tarafindan Turkce’ye uyarlanan “Sosyal Beceri Envanteri” ile toplanmistir. Bulgular:  Analizler, ogrencilerin Sosyal Beceri Envanteri alt boyut ortalama puanlarinin spor turune gore farklilasmadigini gostermistir. Cinsiyete iliskin yapilan karsilastirmalarda ise kadin sporcularin sosyal kontrol alt boyut ortalama puanlarinin erkek sporculara gore daha yuksek oldugu bulunmustur. Kruskall Wallis Analiz sonuclarina gore; duygusal duyarlik alt olcegi disindaki diger tum alt boyutlarda sinif duzeyine gore anlamli bir fark oldugu (p<0,05) ve 1. sinif ogrencilerinin en yuksek ortalama puana sahip olduklarini gorulmustur. Sonuclar:  Ogrenci-sporcularin sosyal beceri duzeylerinin spor turune gore farklilasmamasina ragmen kadinlarin sosyal beceriler konusunda daha basarili olduklari ifade edilebilir.