DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE INGRESSO DA UFFS/DEMOCRATIZATION OF THE ACCESS TO THE PUBLIC HIGHER EDUCATION: ANALYSIS OF THE POLICIES IN UFFS

Neste artigo apresentam-se os resultados de uma dissertacao de mestrado na qual se objetivou investigar as politicas de acesso e as acoes afirmativas implementadas pela Universidade Federal da Fronteira Sul. A UFFS foi criada com o proposito de expandir e interiorizar o ensino superior publico e se insere a um conjunto de politicas publicas que visam combater a privatizacao e o elitismo na educacao superior. O estudo concentrou-se na analise dos dados dos 2.123 estudantes que ingressaram nos cursos de graduacao da Instituicao em 2012. A pesquisa revelou que a politica de acesso implantada pela UFFS foi alem da “Lei das Cotas” e trouxe para a universidade publica os filhos dos trabalhadores do campo e da cidade, mulheres (63,5%), egressos do ensino medio publico (97,4%), oriundos de pais com baixa escolaridade e com uma renda familiar media de ate tres salarios minimos (69,3%). Palavras-chave : Educacao superior. Politicas de acesso na educacao superior. “Lei das Cotas”. UFFS.