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Se realizo una investigacion cualitativa con enfoque hermeneutico-interpretativo con 25 adolescentes de ambos sexos, estudiantes de secundaria de colegios publicos y privados de Montelibano (Cordoba, Colombia), con edades entre 14 y 18 anos, basada en relatos escritos sobre su primera relacion sexual. Se analizaron sus vivencias desde una perspectiva de genero. El analisis se apoyo en el software Atlas-ti 6.2. Se observo la influencia de patrones tradicionales de genero en las motivaciones, experiencias y percepciones del inicio de las relaciones sexuales en los y las adolescentes. Buena parte de los hombres iniciaron relaciones sexuales con amigas mayores motivados por la presion social de la masculinidad. La mayoria de las mujeres comenzaron su vida sexual dentro de relaciones amorosas; con frecuencia con parejas varios anos mayores que ellas. Expresaron motivaciones como el amor, la confianza en la pareja, el deseo y la curiosidad. Algunas adolescentes con relaciones marcadamente asimetricas (en cuanto a edad) elaboraron planes de matrimonio e hijos con su pareja. En hombres y mujeres se presentaron casos de inicio temprano de relaciones sexuales, incluso antes de los 14 anos; no obstante, quienes lo experimentaron no lo consideraron como una vulneracion de sus derechos, aunque en las mujeres esta experiencia no se valoro como algo positivo. Se requiere mejorar el acceso a educacion sexual desde edad temprana para cuestionar y transformar patrones de genero, fortalecer proyectos de vida, detectar, visibilizar y combatir la violencia sexual naturalizada en el contexto y darle continuidad a la indagacion en este ambito.

Primera relación sexual en adolescentes escolares de Montelíbano (Córdoba, Colombia): un análisis desde sus relatos