Dilemas de la sociedad contemporánea: educación y política

Resumen: En este trabajo procuramos reflexionar sobre el vinculo entre educacion y politica en la sociedad contemporanea en un contexto signado por crisis de diversos tipos. En principio la relacion entre educacion y politica resulta cuanto menos problematica a la luz de ciertas experiencias politicas del siglo XX, que nos advierten respecto de los peligros de poner la educacion al servicio de ideologias partidarias. No obstante, el papel politico de la educacion resulta ineludible y constituye, se podria aseverar, la principal via de integracion social en nuestras sociedades postradicionales. Si ya no hay tradiciones establecidas e incuestionadas que nos aglutinen y ofrezcan un marco de interaccion, la educacion se vuelve imprescindible para el establecimiento del lazo social. Para esclarecer esta compleja cuestion entablaremos un dialogo critico con algunos analisis de Hannah Arendt. Primeramente, analizaremos la educacion frente a la crisis de la autoridad y su problematica inscripcion entre el ambito social y el espacio publico-politico, y a continuacion recurriremos al pensamiento y al juicio como posibles sustentos de una educacion postradicional. Palabras clave: Hannah Arendt, ambito social, espacio publico, pensamiento, juicio.