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A formação em pedadogia no curso de licenciatura plena parcelada em Goiás/Câmpus Pires do Rio (2000-2007)

Author(s) -

Rubslei Sabino da Silva,

Wolney Honório Filho

Publication year - 2017

Publication title -

revista educativa - revista de educação

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1983-7771

pISSN - 1415-0492

DOI - 10.18224/educ.v19i2.5415

Subject(s) - humanities , art

Resumo: Este texto trata da proposta de formacao docente do curso de Licenciatura Plena Parcelada em Pedagogia, no Estado de Goias, entre 2000 e 2007, atraves da criacao do Programa Universidade para os Trabalhadores da Educacao. Busca-se relacionar a formacao indicada na proposta pedagogica na licenciatura em Pedagogia com a ideia de formacao ao longo da vida. A metodologia utilizada foi analise de documentos da Universidade Estadual de Goias e entrevistas (historias de vida) com quatro professoras egressas do curso. Verifica-se uma complexidade formativa, onde ha uma inter-relacao entre vida pessoal e vida profissional, levando a professora a escolhas duras ao longo da vida, sacrificando familia para se aperfeicoar profissionalmente. Palavras-Chave: Historia de Vida; Licenciatura Plena Parcelada; Formacao Docente.

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