Análise da produção escrita de alunos em uma questão relacionada à aritmética

Este artigo apresenta uma analise das producoes escritas de alunos paranaenses que participaram da afericao do Pisa/2006 na resolucao de uma das questoes de Matematica relacionadas a Aritmetica, realizada sob a luz da avaliacao como pratica de investigacao e das orientacoes da Analise de Conteudo. Mediante a analise das estrategias, dos procedimentos utilizados e da forma como os estudantes lidaram com as tecnicas operatorias das operacoes aritmeticas, buscou-se identificar indicios do pensamento aritmetico e aspectos da matematizacao horizontal presentes nos seus registros escritos.