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Le cours « Initiation a l'entomologie » de la FuSaGx (Belgique) integre une formation EAD et des TP en laboratoires. Son developpement progressif sur deux annees rend interessante la description de l'influence des phases d'experimentation-regulation sur l'evolution des caracteristiques du cours. Une methode de recueil des avis des etudiants a ete utilisee, les resultats ont ete analyses et confrontes a d'autres indicateurs. Ces resultats, bien qu'ayant evolue positivement, restent mitiges et confirment la difficulte de rendre efficace un cours a distance. La spirale « experimentation-regulation-evaluation postregulatoire » est a poursuivre pour adapter ce cours aux objectifs initiaux ainsi qu'aux besoins des etudiants.

Mesures d’impact des régulations dans la construction d’un enseignement à distance (EAD) en initiation à l’entomologie