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Une méthode en 4 x 4 pour l’analyse des besoins
Author(s) -
Laurence Oger,
Anne Hougardy
Publication year - 2006
Publication title -
revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 1708-7562
pISSN - 1708-7570
DOI - 10.18162/ritpu.2006.107
Subject(s) - political science
La production d'une formation a distance (FAD) est un processus d'analyse et de regulation permanentes centre sur les besoins du public cible. Dans la formation « Cap sur les methodes de travail » destinee a des etudiants de l'enseignement superieur (ES), ce processus est compare a un parcours en « 4 x 4 circulaire et progressif ». Une boucle de ce parcours (ou boucle de regulation) comporte quatre etapes permettant de s'interroger successivement sur « Qui » veut « Quoi », « Pourquoi » et « Comment » dans cette formation a distance. Quatre eclairages particuliers donnes par les concepteurs, des utilisateurs potentiels, des experimentateurs et des utilisateurs effectifs apportent des elements de reponse a ces questions. Tout au long du projet de production de la formation, chaque boucle de cette methode 4 x 4 remet le dispositif en question et produit des pistes de regulation, dans un contexte ou le public, les besoins et les ressources sont en continuelle evolution.

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