İletişim Meslek Lisesi Öğrencilerinin Empatik İletişim Beceri Düzeylerinin İncelenmesi (Ankara İl Örneği)

Empati, kisilerarasi iliskilere etki eden cok onemli bir ogedir. Empatik beceriye sahip bireyler, cevresinde bulunan insanlarin duygu ve dusuncelerini dogru olarak anlar ve paylasirlar. Empatik beceri hem bireysel, hem de toplumsal duzeyde yasamimizi olumlu olarak etkiler. Calisma, Ankara ilinde uc iletisim meslek lisesinde ogrenim goren ogrencilerin empatik iletisim beceri duzeylerinin sosyo-demografik degiskenler acisindan incelenmesi amaciyla yapilmistir. Arastirma evrenini, 2009-2010 egitim-ogretim yili guz doneminde Ankara il merkezinde bulunan uc iletisim meslek lisesinde ogrenim goren toplam 526 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada, kisisel bilgi formu ve besli likert tipi 45 sorudan olusan Iletisim Becerileri Envanteri kullanilmistir. Elde edilen verilerin analizi, SPSS 11,5 programi kullanilarak yapilmistir. Varsayimlarin testi, verilerin parametrik test varsayimlarini saglamasi nedeni ile iki grup karsilastirmalarinda bagimsiz iki grup ortalama karsilastirma t–testi, ikiden fazla grup ortalamasi karsilastirmalarinda ise tek yonlu varyans analiz testi ile gerceklestirilmistir. Arastirma bulgularina gore; ogrencilerin empatik iletisim becerileri, cinsiyete gore anlamli bir farklilik gosterirken, babanin egitim durumu, annenin egitim durumu empatik iletisim beceri puanlarini anlamli bir bicimde etkilememektedir.