Sosyal Bilgiler Dersi Örneğinde Öğrencilere ve Ailelerine Göre Organ Bağışı

Turkiye’de son yillarda okullarda Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri gibi farkli derslerin ogretim programlarinda organ bagisi konusuna yer verildigi gorulmektedir. Organ bagisi; toplumsal, yasamsal, kulturel, hukuksal, dini boyutlariyla Sosyal Bilgiler dersi icin oldukca onemlidir. Bu nedenle arastirmada, Sosyal Bilgiler dersinde organ bagisi konusunu islemis olan ogrencilerin ve ailelerinin bu konudaki goruslerinin belirlenmesi amaclanmistir. Arastirmada nitel arastirma yontemi kullanilmis, 2014-2015 bahar doneminde, 10 ogrenci ve 10 veli ile yari yapilandirilmis gorusmeler yapilmis, toplanan veriler icerik analizi ile cozumlenmistir. Arastirmanin sonunda ogrenciler ve ailelerinin organ bagisini; cogunlukla hayat kurtardigi, yardimlasmayi sagladigi ve yasam sevinci olusturdugu icin onemli gordukleri belirlenmistir. Ailelerin Turkiye’de organ bagisinin durumuna iliskin bilgilerinin sinirli oldugu, dini inanclar ve kulturel yapinin organ bagisinda bulunmayi engelledigini dusundukleri, organ bagisi konusunda yasantilari olan insanlarin konuya bakis acilarinin farklilastigi ve daha duyarli olduklari, ancak organ bagisi konusuna cok fazla ilgi duymadiklari ve merak etmedikleri bulunmustur. Ayrica ailelerin, cocuklarinin organ bagisi ile ilgili ne bildiklerinden yeterince haberdar olmadiklari ve cogunlukla cocuklari ile bu konuda herhangi bir paylasimlarinin olmadigi sonuclarina ulasilmistir. Arastirmanin sonuclari dogrultusunda, ogrenciler ve ailelerinde organ bagisi konusundaki farkindaligi ve ilgiyi arttirmak amaciyla cesitli oneriler getirilmistir.