English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmanin amaci, ozel gereksinimli bireylerin sosyal kabullerini saglamada normal gelisim gosteren ogrencilere sunulan kaynastirmaya hazirlik etkinliklerinin etkisini belirlemektir. Arastirma, Eskisehir ilindeki iki ilkogretim okulunun 3., 4. ve 5. sinif ogrencileri ile yurutulmustur. Arastirmaya deney grubundan 24, kontrol grubundan 24 olmak uzere toplam 48 ogrenci katilmistir. Arastirmanin deney grubunda yer alan ogrencilerle arastirmacilar tarafindan hazirlanan kaynastirmaya hazirlik etkinlikleri uygulanmistir. Uygulama 10 kaynastirmaya hazirlik etkinliginden olusmaktadir. Arastirmada normal gelisim gosteren ogrencilerin kaynastirmaya hazirlik etkinliklerinin uygulanmasi oncesi ve sonrasi sosyal kabul duzeylerinin belirlenmesine yonelik on-test-son-test kontrol gruplu deneysel model kullanilmistir. Arastirma verileri “Sosyal Kabul Olcegi” ile toplanmis, elde edilen veriler SPSS 15.00 paket programi ile degerlendirilmistir. Arastirma sonucunda elde edilen bulgular, normal gelisim gosteren ogrencilerle gerceklestirilen kaynastirmaya hazirlik etkinliklerinin, ozel gereksinimli bireylere yonelik sosyal kabulu artirmada etkili oldugunu gostermistir.

Özel Gereksinimli Bireylerin Sosyal Kabullerini Sağlamada Normal Gelişim Gösteren Öğrencilere Sunulan Kaynaştırmaya Hazırlık Etkinliklerinin Etkisi