İnternete Yönelik Tutum Ölçeği: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi

Bu calismanin amaci, ogrencilerin internete karsi tutumlarini belirlemeye yonelik bir tutum olcegi gelistirmektir. Olcegin kapsam gecerliligi icin uzman goruslerine basvurulmustur. Arastirma, 1300 ortaokul ogrencisiyle gerceklestirilmistir. Olcek uygulandiktan sonra ilk hali uzerinden guvenirlik testleri uygulanmis ve 25 maddeye dusurulmustur. Ardindan yapi gecerliligine bakmak icin acimlayici faktor analizi uygulanmistir. Ilk etapta 5 faktor ortaya cikmis, maddelerin elenmesinden sonra 21 madde kalmis ve 4 faktore dusurulmustur. Ardindan faktorlerin Cronbach Alpha guvenirlik katsayisina bakilmis ve .766, .712, .628 ve .560 bulunmustur. Son faktorun guvenirligi .60’in altinda oldugu icin bu faktor olcekten cikarilmistir. Kalan 17 maddelik 3 faktorlu (internetten hoslanma, internetin yararli olduguna inanma, internet kullanimi) olcegin genel guvenirligi .838 ve toplam varyansi %44.58 olarak bulunmustur. Ardindan yapilan dogrulayici faktor analizi ile de kok ortalama kare yaklasim hatasi (RMSEA) degerinin 0.052 cikmasi internete yonelik tutum olceginin faktor yapisini dogrular niteliktedir. Gelistirilen internete yonelik tutum olcegi hem ortaokul ogrencilerinin internete yonelik tutumlarinin belirlenmesinde hem de farkli ogretim yontemlerinin ogrencilerin internete yonelik tutumlarina etkisinin arastirilmasinda kullanilabilir.