z-logo
open-access-imgOpen Access
Okul Öncesi Eğitim Programı İle İlkokul Hayat Bilgisi Öğretim Programının Sarmallığının İncelenmesi
Author(s) -
Şükran Uçuş,
IREM DEMIRBAS
Publication year - 2017
Publication title -
mersin üniversitesi eğitim fakültesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 1306-7850
DOI - 10.17860/mersinefd.322800
Subject(s) - humanities , medicine , art
Okul oncesi egitim cocuga ilkokula hazirlik surecinde temel yasam becerilerini ogreterek yasama hazirlar. Cocugun yeni olay ve durumlara nasil tepki verecegi, yeni tanistigi kisilerle nasil iletisim kuracagi ve topluma nasil uyum saglayacagi okul oncesi egitim programi ile sunulmaktadir. Hayat Bilgisi ogretim programinda da on planda tutulan bu ozellikler cocugun yasamindan kesitler sunarak oz benliginin farkina varmasina yardimci olur. Boylece cocuk oz guveni yuksek, ogrenmekten keyif alan birey olarak yetisecektir. Bu calismada, 36-72 aylik cocuklarin egitimini kapsayan 2013 Okul Oncesi Egitim Programi ile 2017 Hayat Bilgisi Ogretim Programi arasindaki sarmallik iliskisini belirlemek amaclanmistir. Mevcut arastirmada sarmal program, kazanimlar arasinda ardisiklik ilkesini goz onunde bulunduran ve kazanimlarin tekrar ogretilmesini amac edinen bir programlama yaklasimidir. Bununla beraber kazanimlara iliskin olusturulan degerler ve beceriler ele alinmistir. Bu arastirmanin yontemi tarama modelinde betimsel bir calisma olarak belirlenmistir. Arastirmada Okul Oncesi Egitim Programi ile Hayat Bilgisi Ogretim Programi arasindaki sarmallik iliskisi dokuman analizi yontemi ile karsilastirmali olarak incelenerek, kazanimlar arasindaki sarmallik iliskisi ortaya konmustur. Arastirmanin calisma grubunu Milli Egitim Bakanligi Talim Terbiye Kurulu internet sayfasindan elde edilen mevcut 2013 Okul Oncesi Egitim Programi ve 2017 1. Sinif Hayat Bilgisi ogretim programi olusturmaktadir. Arastirma kapsaminda Okul Oncesi Egitim Programi ve Hayat Bilgisi Ogretim Programlari, gelisim alanlari/ unite, kazanimlar ve gostergeler, amaclar, program temel ozellikleri, beceri ve deger acisindan karsilastirilarak, iki program arasindaki sarmallik iliskisi tespit edilmistir. Bu sonuc kapsaminda ogretmenlerin her iki programdaki kazanimlari ne duzeyde ve nasil kazandirdiginin tespit edilerek gelecek programlarin sarmallik perspektifinde tasarlanmasi onerilmistir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom