English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmada universite ogrencilerinin guvengenlik becerileri uzerinde cozum odakli grupla psikolojik danismanin etkisi incelenmistir. Arastirmanin calisma grubu, 2014-2015 ogretim yilinda Erzincan Universitesi Egitim Fakultesinde ogrenimlerine devam eden 213 ogrenci arasindan gonullu olan 30 (16 kiz, 14 erkek) ogrenciden olusmaktadir. Bu arastirma, gercek deneysel modelin esas alindigi on test-son test kontrol gruplu seckisiz desenin kullanildigi deneysel bir calismadir. Bu calismada veri toplama araclari olarak Voltan-Acar Kendini Belirleme Olcegi ve Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Elde edilen verilerin analizi icin Iliskisiz Orneklemler t Testi ve Tek Faktorlu Kovaryans Analizi (One Faktor ANCOVA) kullanilmistir. Yapilan veri analizleri sonucunda deney grubundaki ogrencilerin guvengenlik puanlarinin deney oncesine ve kontrol grubuna gore anlamli olarak yukseldigi belirlenmistir. Ayrica bu calismada deneysel islemin etkisini etkilemesi muhtemel olan cinsiyet degiskeni kovaryans (ANCOVA) analizi ile kontrol altina tutulmustur.

Üniversite Öğrencilerinin Güvengenlik Becerileri Üzerinde Çözüm Odaklı Grupla Psikolojik Danışmanın Etkisi