Çocuk Davranış Değerlendirme Ölçeği’nin (ÇODDÖ) Uyarlanması:

Bu arastirmanin amaci Cocuk Davranis Degerlendirme Olcegi (CODDO) Turkce formunun gecerlik ve guvenirlik calismasini yapmaktir. Arastirmada okuloncesi egitim kurumuna devam eden 36-72 ay arasi 591 cocugun verisi kullanilmistir. Gecerlik analizi icin kapsam gecerligi, yapi gecerligi ve olcut-bagimli gecerligi incelenmistir. Olcegin yapi gecerligini incelemek icin uygulanan dogrulayici faktor analizi sonucunda 17 madde ve 2 faktorden olusan modelin kabul edilebilir duzeyde uyum verdigi gorulmustur ( χ2 =1160.67, χ2  /sd= 4.88, RMSEA=0,09, CFI=0.97, NFI=0.97, NNFI=0.96 ve IFI=0.97). Guvenilirlik analizi icin ic tutarlilik gostergesi olarak Cronbach Alfa degerleri, madde-toplam puan korelasyonlari, %27’lik alt-ust degerler arasi farklilik ve test-tekrar test guvenirligi hesaplanmistir. Madde-toplam puan korelasyonlari 0,56 ile 0,87 arasinda, %27’lik alt-ust degerler arasindaki farklara iliskin t degerleri 11.8 ile 43.9 arasinda degismektedir. Olcegin alt boyutlarina iliskin Cronbach Alfa guvenirlik katsayisi, .84- .96 araliginda bulunmustur. Arastirma sonuclari, olcegin Turkce formunun okul oncesi cocuklarin oz duzenleme becerilerini degerlendirmede kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu gostermektedir. Anahtar Kelimeler: Oz-duzenleme, davranis duzenleme, sosyal beceri, gecerlik, guvenirlik.