The Key Point of the System of Professional Development Is to Provide the Teacher with an Opportunity for Self-Identification at Work | Zendy

E.L. Rachevsky | Zendy

Open Access

The Key Point of the System of Professional Development Is to Provide the Teacher with an Opportunity for Self-Identification at Work

Author(s) -

E.L. Rachevsky

Publication year - 2017

Publication title -

psychological science and education

Language(s) - Russian

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.215

H-Index - 2

eISSN - 2311-7273

pISSN - 1814-2052

DOI - 10.17759/pse.2017220402

Subject(s) - identification (biology) , point (geometry) , key (lock) , work (physics) , psychology , computer science , engineering , mathematics , computer security , mechanical engineering , biology , botany , geometry

В рамках подготовки специального выпуска журнала «Психологическая наука и образование», посвященного профессиональному стандарту педагога, мы побеседовали о национальной системе учительского роста с директором Центра образования «Царицыно» № 548 г.Москвы, народным учителем России Ефимом Лазаревичем Рачевским.Национальная система учительского роста (НСУР) предусматривает введение нескольких педагогических должностей – «учитель», «старший учитель» и «ведущий учитель», – каждая из которых характеризуется все более разнообразным набором профессиональных компетенций.Представляем адаптированный журнальный вариант этого интервью.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research